杨丽珠（右一）在社区给孩子们上课。唐蔚嫱摄
本报讯（见习记者 唐蔚嫱 记者 谢星星）“我要飞向天空……”8日下午，在晋安区岳峰镇桂溪社区党群服务中心，一首童诗“飞”进了课堂。现场，十多名榕台青少年张开双臂、踮起脚尖，在老师的带领下边诵读边律动，笑声不时回荡在教室里。
这是“追光一夏·两岸童行”2026年桂溪社区青少年暑期公益夏令营的一堂特色课程，也是福州市红十字台胞榕情博爱志愿服务队首次走进社区开展公益服务。当天，两名在榕台胞教师发挥专业所长，为社区孩子带来了一堂充满童趣的闽台儿童文学课。
现场，福州外语外贸学院台湾教师杨丽珠一边朗诵童诗，一边引导孩子们用动作演绎诗中的意境。与传统诵读不同，她创新将“全身律动教学法”融入课堂，让孩子们在听、读、动中理解诗歌、感受文学。
“童诗是两岸孩子共同的语言。”杨丽珠说，她长期研究闽台儿童文学，2024年来到福州任教后，一直希望把在台湾积累的研究成果从大学课堂带到大陆的社区，让孩子们在共同阅读、共同体验中感受文化同源、情感相通。
得知桂溪社区是两岸融合示范社区，生活着不少台胞家庭，她第一时间报名参加志愿服务。
“做研究不能只停留在论文里，更要真正落到教学实践中。”她告诉记者，来到福州后，她组建了公益教学团队，吸引了近50名大学生参与，每次公益活动都会带着学生一起走进基层，让文学课堂来到更多孩子的身边。当天，杨丽珠身边的6名志愿者，正是她带来的学生。
与她同行的，还有福州外语外贸学院台湾教师康永明。作为福州市红十字台胞榕情博爱志愿服务队发起人之一，这次他不仅带着妻子和两个孩子一同参加，还负责组织现场志愿服务。
康永明介绍，目前服务队已有近30名成员，大部分是在榕工作生活的台胞教师，涵盖儿童文学、体育、音乐、人工智能、哲学等多个专业。“我们希望把不同专业的优势带进社区、学校，让志愿服务成为两岸交流的桥梁纽带。”
在他看来，来到福州，不光要把本职工作做好，更希望利用专业所长参与公益服务，与当地居民有更多交流互动。“两岸同胞是一家人。真正的融合，就是在一次次共同参与、共同服务中建立起来的。”
据了解，本次“追光一夏·两岸童行”暑期公益夏令营由共青团晋安区委员会、晋安区检察院、岳峰镇桂溪社区共同主办。今年首次增设“闽台文韵”特色课程，在榕台胞教师深度参与课程设计，将台湾互动式教学理念与大陆社区课堂相结合，通过儿童文学阅读、文化体验等形式，为社区青少年带来更加丰富的暑期学习体验。
