初夏，永泰西山的阳光比沿溪柔和，微风裹着草木的芬芳，在乡野流淌出悠扬的诗意。我与几位文友，怀揣着对理学和教育文化的敬仰，踏上了前往珠洋村探寻耕村书院的旅程。
余潜士，字时缵、号耕村，晚清著名的理学家、教育家，被称为“闽道学之宗”“理学之东南重镇”。为弘扬地域文化、树立精神榜样、促进乡村文明，后裔以其号为名，创建了耕村书院。
远远望去，耕村书院在阡陌纵横间伫立，似一位饱读诗书的智者，品察乡野，传承守道。书院尽显传统建筑之美，与周边的屋舍共同构成了一个宏大的文化空间。它聚焦文化展示与教育传播，如同一座灯塔，为人们探寻先贤风采、感悟历史底蕴照亮前行的路。
书院外，余潜士的石雕塑像傲然挺立。他身姿挺拔，左手自然垂于身后，右手握着一册书卷，书页微展似含墨香，头部微抬平视，儒雅之气四溢，那深邃的眼眸，仿佛藏着千年的智慧，又似在凝视着这片曾传播思想的土地，诉说着往昔的故事，也展望着未来的辉煌。
踏入书院，檐角的风铃叮咚作响，仿佛是历史的回声，让时光在此刻温柔重叠。我们从第一层开始参观，现代布展的大气与美感扑面而来。乡贤馆、家风馆、太君堂，每一处都蕴含着无尽的故事，而最让人心生向往的，是余潜士史迹展馆。
二楼的余潜士展馆，门扉古香古色，两侧楹联写着“论学端须知务本；读书非必为求名”，如同一把钥匙，为我们打开了了解余潜士精神世界的大门。馆内，展厅内容丰富多样，从他的生平简介到著述精义，从教育理念到实践成果，每一件实物，每一段文字，都诉说着他毕生的志向与追求。
余潜士倡导的“耕读传家”理念，如同一盏明灯，照亮了无数人的心灵，也成为其家风文化的核心。在他看来，“耕”是生存之基，土地孕育生命，辛勤劳作不仅能收获物质，更能培养坚韧与朴实的品质；“读”是精神追求，能开阔视野，启迪智慧，提升修养。这种理念，与新时代倡导的良好家风教育一脉相承，彰显着永恒的价值。
余潜士的家风，源于其成长环境，也影响着后世子孙。他七岁失怙，由母亲与二伯父抚养长大。二伯父行医，心怀救人之念，无论贫富，皆悉心救治，医德高尚，美名远扬。这份仁德慈善，如同一颗种子，在余潜士心中生根发芽，也为余家家风奠定了善良与奉献的基调。
余潜士将“德行，本也；文艺，末也”的理念贯穿于教学与治家之中，订立“耕读以传家，修身以济世”的家训，激励家人践行。其儿媳张瑞贞便是受家风濡染的典型代表。她从小被余潜士视同己出，接受良好教育，家风家训深入骨髓。
张瑞贞的事迹，堪称家风传承的典范。1854年，永泰大饥荒，她率众子侄设粥厂施赈40多天，获官府“积善人家”匾额嘉奖。光绪三年，再次开仓放粮，救济百姓。1895年，《马关条约》签订，87岁的她竟致书长子，愿鬻宅解困，并率先捐出私房钱500余两，被清朝廷赐为“从七品敕命夫人”，世称“太君”。她的高境界与大格局，正是余潜士家风文化滋养的结果。
从乡村治理的角度看，余潜士的贡献同样卓越。他订立的《禁盗乡约》《保甲乡约》，为维护乡村秩序、促进和谐发展发挥了积极作用，其理论与实践经验，为后世乡村治理提供了宝贵借鉴，这也是其家风中责任感与担当精神的延伸。
登上书院顶楼，凭栏远眺，四周沃野平畴，稻浪飘香。这片土地，不仅孕育了物质的丰收，更生长着文化的根系。余潜士的家风文化，如甘霖般润泽着乡村的每一寸土地，让优秀传统文化在新时代焕发出新的光彩。
如今，乡村在推动农业现代化的同时，也加大教育投入，践行着“耕读传家”的理念。良好的家风家教，成为培育德才兼备人才的摇篮，让孩子们在耳濡目染中涵养道德情操，树立家国情怀，成长为社会栋梁。
离开书院时，夕阳为飞檐镀上一层金边，书院在余晖中显得更加庄重而美丽。回望这座文化丰碑，心中满是感动与期许。愿耕村书院能永远坚守使命，让余潜士的家风文化继续传承与发扬，为乡村振兴、文化繁荣续写更加绚丽的篇章，让那璀璨的光芒，照亮更多人的心灵之路。
扫码可看更多文章
