众说
福州市社科理论界学习贯彻党的二十届三中全会精神座谈会近日举行，来自市属高校、党校、科研院所、社科学会的专家学者，围绕准确把握党的二十届三中全会提出的重要观点、重大战略、重大举措，结合工作实际，从不同视角展开交流讨论，为全会精神在福州落地生根贡献社科界力量，进一步打开全面深化改革智力支持的新局面。让我们听听他们怎么说。
加快构建职普融通 产教融合的职业教育体系
福州职业技术学院副校长刘春兰：
党的二十届三中全会提出“深化教育综合改革，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，对进一步加强职业教育、促进产业发展、服务强国建设提出新要求。
政府层面，要完善“融”的机制。加强国家产教融合型试点城市及市域产教融合联合体建设；注重专业集群与产业集群匹配，指导职业院校对接产业体系动态调整专业，支持职业本科、国家“双高校”率先进行创新探索；加强对职业教育产教融合的政策支持和保障力度。
院校层面，要深化“融”的内涵。要丰富产教融合内容，围绕国家重大战略布局和地方产业发展现实需求，从“学校—学院—专业—课程”思考变革产教融合人才培养体系；突出产教融合重点，选准改革突破口，强化学校和企业的深度交往，搭建多方主体的对话交流平台和利益交融机制；在服务国际化、闽台融合战略中推进产教融合。
社会层面，要鼓浓“融”的氛围。加大对产教融合相关政策的学习宣传，鼓励社会各界积极参与职业教育产教融合工作，如设立合作发展专项资金、鼓励引入社会资本支持产教融合项目等。
闽江师范高等专科学校党委宣传统战部部长张信容：
相关院校要主动对接经济社会发展和区域产业布局，做好规划，调整专业结构，打造一批地方（行业）急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业；积极倡导并支持校企之间师资的交流与融合，实施个性化的“一师一方案”培养策略。
要构建优质职业教育资源体系，通过实施教学质量提升专项行动，以开发中职、高职、应用型本科衔接的课程体系为核心，积极推广项目式、案例式、情境式及模块化教学模式；提倡引入新型活页式及工作手册式教材，积极开发相应的信息化教学资源，以供配套使用。
要建立全方位、多维度的人才培养评价体系，建立行、企、校“三位一体”的立体化考核评价体系，通过考核评价反哺教学，提升人才培养质量。
以改革为动力
推动思政课高质量发展
闽江学院马克思主义学院院长陈东：
党的二十届三中全会提出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，这就要求我们要培养出能适应社会发展、推动社会发展的人才。这样的人才要在产教融合、三全育人的大思政格局中“萃取”而来。我们要推动党的二十届三中全会精神融入思政课教学。
一要提高站位，抓住重点融入思政课，回答好青年学生关注的问题。
二要结合实际，提升效果融入思政课。教师可以借助榜样的例子进行理论化的阐释，不仅拉近教师和教材的距离，也拉近教师和学生的距离。
三要厘清脉络，精准、精彩融入思政课。党的十八届三中全会的中心议题是全面深化改革若干重大问题，党的十九届三中全会的中心议题是深化党和国家机构改革，党的二十届三中全会的中心议题是进一步全面深化改革、推进中国式现代化。思政课教师要讲好这三次全会的发展脉络，讲好三中全会守正创新、继往开来的历史性作用。
为全面深化改革贡献智库力量
福州市政府发展研究中心副主任郑洪海：
20世纪90年代习近平总书记亲自领导福州的改革开放和现代化建设，开创了一系列重要理念和重大实践，为我们奋力推进中国式现代化福州实践提供了宝贵思想财富、精神动力和实践先导。
要实现党的二十届三中全会提出的进一步全面深化改革的总目标，需要勇于探索、敢于创新，需要社科理论界勇担使命、勇于担当，做改革促进派、实干家。我们要加强理论联系实际，深入调查研究。聚焦中国式现代化福州实践中的重点领域和关键环节，围绕新质生产力、民营经济发展、福州都市圈建设等方面，大兴调查研究，走好群众路线，提出更多针对性强、实操性好的对策建议，努力形成一批新的研究成果。要推进新型智库建设，提升服务水平。在用好现有的市政府顾问、中心专家智库和特约研究员三支专家队伍的基础上，进一步完善智库建设的体制机制，拓展专家参与中心课题研究的渠道、方式等。
福州市社会科学院副院长林丽娟：
福州市社会科学院作为福州市委、市政府直接领导的综合性哲学社会科学研究机构，要提高政治站位，把学习党的二十届三中全会精神同城市社科院履职尽责结合起来，以进一步全面深化改革为牵引，发挥在理论研究、智库服务和主题宣传宣讲等方面的作用，围绕全会作出的进一步全面深化改革重大战略部署，立足福州改革探索实践，扛起学习贯彻宣传研究阐释全会精神的政治责任，把全会精神转化为推动中国式现代化福州实践的强大力量。
福州市税务学会会长何瑞铿：
党的二十届三中全会审议通过的《决定》提出了300多项重要改革举措，深化财税体制改革是其中的重要内容。我们要认真学习领会全会精神，找准定位，积极发挥省会税务学术社团专业性强的优势，联合高层次专家团队和业务骨干队伍，持续聚焦财税体制改革过程中遇到的重点、难点问题，深入基层一线调查研究，推出一批有高度、有深度的研究成果，为各级政府、税务部门提供决策参考，为推进中国式现代化福州实践贡献智慧力量。
推进基层理论宣传宣讲工作创新性发展
福州市委党校科研处处长林淑周：
党校作为党员干部教育培训的主阵地、党的思想理论战线的重要方面军，要坚决扛起政治责任，主动担当作为，自觉落实相关任务，以新担当新作为真正把党的二十届三中全会精神转化为推动党校事业高质量发展的具体举措和生动实践。
党校教师必须在贯彻落实全会精神上学在前列、学深一层，扎实做好教育培训、研究宣传阐释工作，为全市学习宣传贯彻全会精神贡献党校力量。要努力为党育才，扎实抓好教育培训，开发新专题、更新完善教学内容，推动全会精神进教材、进课程、进头脑。要努力为党献策，迅速开展理论研究和决策咨询工作。要聚焦全会提出的改革举措，集中资源力量加强对福州市发展改革中的重大问题进行研究，努力推出更多质量精、观点新、价值高的理论研究成果和决策咨询成果。要坚持改革创新，积极探索促进校（院）全方位内涵式高质量发展的有力有效的改革创新举措，持续推动教学改革。
福州市委讲师团团长张启强：
在新时代新征程上推进基层理论宣传宣讲工作创新性发展，要高举改革开放的伟大旗帜，用党的二十届三中全会精神凝心聚力，坚持聚焦中国式现代化的主题，以人民为中心，坚持推动高质量发展；要坚持改革创新，聚焦宣传阵地建设提升、宣传路径拓展提升、宣讲品牌培育提升，增强宣传宣讲的针对性、精准性、有效性；要深化理论研究，做好习近平总书记关于全面深化改革重要论述的宣传阐释，做好中央和省委、市委关于全面深化改革新部署新举措的宣传阐释，做好全市理论宣传宣讲领域全面深化改革新进展新成效的宣传阐释，营造全面深化改革的良好舆论氛围。
（本报记者 燕晓整理）
