福州十五中艺术发展中心揭牌。
五一假期，福州十五中艺术发展中心正式投用。这个占地超过1000平方米的场地，教学设备设施先进，灯光明亮，环境舒适，将成为学校培育优秀美术生的摇篮。此外，该校还将挂牌中央美术学院附属实验学校美术学科基地。
福州十五中校长蔡隆表示，学校智能化图书馆和艺术发展中心同日开馆揭牌，将推动校园文化活动向更高层次、向纵深发展，大力度建设正能书香校园和大美十五中，特别是加快培养优秀的艺术人才。这也将进一步彰显学校“最大限度发掘学生潜能，最大限度张扬学生个性，最大限度培养学生品格”的办学理念。
美术联考平均分近240分
人人可以上美院
福州十五中美术班课堂。
福州十五中已有近20年的美术办学历史，中央美院教授、博士生导师姚舜熙就是该校校友。2016年中招，福州十五中美术班首次面向全市招生50名。近年，该校美术班考生全部考取了本科院校，有近三分之一的美术生被八大美术院校和“985”“211”院校录取，在社会上赢得了很好的口碑。
福州十五中的美术班出了不少“艺术学霸”。其中，2019届（首届）美术班学子施莉丽被清华大学服装和服饰本科专业录取；陈心悦、熊梦语、李济伟等5名同学被中国美术学院录取；黄莘植等3名同学被中央美术学院录取；郭婧怡同学被中央民族大学录取，李振宇同学被天津美术学院录取，肖瑶同学被湖北美术学院录取，范权艺同学被鲁迅美术学院录取，刘晟同学被四川美术学院录取。
今年，福州十五中2023届美术生在福建省美术专业省级联考中再创佳绩：美术班联考成绩平均分近240分，两名同学专业总分260分以上，13名同学专业总分250分以上，37名同学专业总分240分以上，所有美术生省联考都过了本科线。其中，苏佳慧同学专业总分259分（全省物理类30名左右）。
佳绩的取得，离不开在长期教育实践中形成的福州十五中特色培养模式。特别是近年来，在正能教育体系的引领下，学校面向所有对艺术方向感兴趣的学生开展普修、选修、研修、精修等不同层次的教学活动。
该校教务处主任陈臻告诉记者：“学校利用晚自习、周末、寒暑假时段免费为学生进行专业培养，美术班高三集训期间采用文化课教学和专业教学同时进行的双轨模式。这样既能高效完成专业课学习，又能确保美术生的文化课不掉队，为同学们最终取得优秀成绩保驾护航。”
免费“专业+文化”
个性化双轨教学
现在离高考已经不到一个月，高三学子们已经进入最后的冲刺阶段。
该校美术班学生朱美澄，高三全程在校内度过，不管是专业集训还是文化课复习，都按着学校美术班的节奏走。
她向记者描述了校内集训的情景：“从高二升高三的暑假开始，学校就为大家制订了全套教学计划。暑假期间，我们每天早上8点到班级早读，背诵语文、英语单词等，保持文化课学习的感觉，还可以画一些局部或者进行速写练习；8点半正式上课，正课时间持续到上午12点；接着是一个半小时的午休，下午1点30分开始下午的课程，正课持续到下午5点30分；晚上上课时间为18：30至20：30。专业集训持续1个月后，开始进行文化课的一轮复习集训。”
9月份高三正式开学后，学校对美术班实行“上午上文化课、下午和晚上上专业课”的独特模式。“专业老师非常敬业，每晚都辅导我们直到10点才放学。在省联考前夕，学校暂停了文化课，开始进行全天候的专业冲刺。”谈起前几个月紧张的备考，朱美澄告诉记者，她跟去校外集训的同班同学交流讨论过，认为校内安排更合理。“在专业集训的同时做到文化课也不落下，这为后期的高考复习打下了基础。我亲身感受到，我们校内专业课时间的安排和外面机构一样紧凑，老师对大家的要求非常严格。最棒的是，校内完全没有收费，切实减轻了家里负担。以前听人说美术生集训要花十万元左右，参加校内集训和学习，让我完全放下了这个思想包袱！”朱美澄说。
福州十五中主抓高中教学的副校长代勇说：“近年来，随着美术生的增多，艺考政策也在变化，对文化课的要求逐年提高，从开始的二八占比或三七占比，变成了2024届将实行五五开，这样的变化要求我们在文化课上面也得下大功夫。而这恰恰为普高美术班提供了更好的课程改革的机会。”
代勇认为，以前零基础的艺考生参加半年集训的大有人在，但随着艺考新政后要求不断提高，这种零基础短期突击式集训越来越难达到预期效果。艺术生必须学会“两条腿走路”，在学专业课的同时也学文化课，需要同时提高文化成绩和专业成绩。“这就需要美术班统筹并长期运行专业课和文化课有机融合的课程模式，学校按照艺术生特点调整文化课和专业课教学进度，让文化基础不那么好的同学也可以跟得上。”
基础薄弱，不用害怕。福州十五中的任课老师们在正课之外，会抽出课后时间指导大家，为同学们补短板。由于美术班办学的特点，班级人数控在20人以内，小班化教学让每个同学都能最大限度彰显个性，得到老师一对一的指导，做到因材施教。每个学生的优秀作品不仅可以在展厅展示，还可以在学生的专用收藏柜面展示，让学生得到更多的关注，最大限度增强学生的自信心。
随着公立高中办学资源的增加，在学习过程中朱美澄切身的体会就是“学习条件越来越好了”。她说：“学校为了我们集训特地换了大屏幕电脑，新教室每个人都有自己的收纳柜，累了就去操场上跑几圈，或者到音乐教室弹弹钢琴，还能参加丰富的校园活动，保持身心健康，冲刺后劲更足了！”
正能教育赋能
特色办学创佳绩
2020年9月，福州十五中迎来了新校长——台江区由市属校引进的高级教育人才蔡隆。蔡隆是省教学名师、正高级教师、特级教师。
他是一位学生粉丝众多的“网红校长”。履新之初，他就接受初三年段学生挑战，网络直播和学生PK做引体向上。结果，他以15下的成绩赢了学生，爆红网络。他说，这场“挑战赛”不是要和学生比谁能赢，无论是谁赢，都是我们双赢。通过PK，主要是给初三学生体育中考加油，在挑战过程中最大限度地挖掘学生的潜能，同时培养学生的关键能力和品格。
3年来，他在福州十五中深度实践了他的“正能教育”办学主张。“正能”即正能量，“正能量”是从“正气”一词发展而来，具有创新意识、开拓精神及时代特色，体现了国家意识。“正能教育”的核心是激发潜能、张扬个性，让德育在教育教学管理中发挥实效作用。前不久，他还将这几年的办学成果写成专著《正能教育：让思政课成为正能量的释放源》出版。
福州十五中优雅别致的校园环境、独具匠心的特色环创、精彩纷呈的社团课程展示，都体现着“启发潜能”的正能育人理念。经过近几年的积极思考和探索，福州十五中基本构建起了符合学校实情和教师自我发展的教学常规管理模式。同时，实施有效激励，促进学生主动学习，尤其是针对毕业班学生学习实施的激励措施，取得良好的效果。在正能教育的引领下，近几年来福州十五中中考成绩稳步提升，高考成绩低近高出。据悉，2022年高考福州十五中本一上线人数比上一届翻了一番，进出口比提升近10个名次，创历史最好成绩。
深化美育是福州十五中教育教学改革的一项重要任务，学生们“逆风翻盘”、开启新的人生征程，正是得益于学校特色办学、“正能课程体系”之一的美育教育。目前，学校艺术发展中心开设有绘画、动漫、合唱、舞蹈社团，艺术活动氛围浓郁，学生们在艺术研学活动和各个级别的艺术赛事中得到了全面提升。
蔡隆校长说：“办教育，就是让每朵花都绽放自己绚丽的色彩，就是让每位学生做最好的自己。我校在创建省一级达标高中的进程中，通过实施正能教育来办‘强’初中、办‘活’高中，打造美育办学特色显著的学校，以此发挥辐射示范作用，打造区域窗口学校，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
昨日，福州十五中的学生课间在正能剧场即兴演出。
