福州英才中学创办于1996年，2022年9月转为仓山区属公办校，是福州第十六中学教育集团成员校，教育教学质量持续稳步上升，连续多次在市级初中教学质量综合评定中获得表彰。
2024年2月，福州英才中学教育集团正式成立，福州英才中学为集团总校，福州第二十一中学、福州盘屿中学作为福州英才中学教育集团二十一中学校区、盘屿中学校区，纳入该集团同步管理。2024年9月，学校将正式进入“双集团办学”的快车道，优势互补、资源共享。
福州英才中学自创校以来依托与福州第十六中学联合办学的优质资源，在不断探索中形成了鲜明的英才办学特色，成为一所让社会、家长信任的优质初中校，取得了可喜的成绩，先后获得“福建省民办学校先进单位”“福州市义务教育标准化学校”“福州市文明校园”“福建省义务教育管理标准化学校”“福州市素质教育目标考评优胜单位”等多项省市级荣誉。
新初一招生300人
据了解，福州英才中学2024级新初一将招生300人，面向学籍或户籍在福州市仓山区的六年级小学毕业生摇号招生。
双集团办学
优质教育资源强势加持
福州英才中学在“双集团办学”的机制下，教育资源优势明显。
教育资源共享：英才中学作为双集团成员，可直接享用两个教育集团的优质教育资源，包括但不限于先进的教学理念、丰富的课程体系、优秀的师资力量、现代化的教学设施等。
教学管理提升：得益于集团化的统一管理和高效协作，英才中学能借鉴并实施成熟的教育教学管理模式，提升学校内部治理水平，确保教学质量的稳步提升。
师资队伍建设：双集团背景为英才中学提供了更广阔的师资交流与培训平台，通过教师互派、联合教研、专业发展研讨会等形式，促进教师专业成长，提升整体师资队伍素质。
特色课程开发：依托两个教育集团的资源支持，英才中学能够引进或开发更多元、更具特色的课程，满足学生个性化学习需求，拓宽学生视野，提升综合素质。
学生发展机会：集团内部各类学术交流、竞赛活动、联合项目等为英才中学学生提供了更丰富的学习和发展机会，有利于培养学生的创新精神和实践能力。
教育科研合作：与两个教育集团内的其他学校共同开展教育科研项目，共享研究成果，推动教学创新，提升教育科研水平。
品牌效应放大：双集团身份增强了英才中学的品牌影响力和吸引力，有助于吸引更多优质生源和优秀教师，形成良性循环，进一步提升学校竞争力。
分层次教学
践行“优生优培”策略
近年来，福州英才中学提出“因材施教，优生优培”的培养策略，以分层次教学的模式，为不同层次的孩子提高匹配的教学内容。以“优生培养”为例：
集团校优师融合：整合集团内优质师资资源，为学生提供更优质的教学服务。
定制导师：为每个学生配备专属导师，进行一对一的学业指导和心理疏导。
优生学习共同体：组建优生学习小组，通过合作学习和竞争学习，提高优生的综合能力。
学科走班：依据学生能力水平和兴趣爱好，实行分层走班教学，提供个性化学习路径。
定制课程：根据学生需求和特点，设计个性化的课程内容，满足不同学生的学习需求。
课余活动丰富
为学生提供多元发展平台
福州英才中学的课余活动非常丰富，众多活动形成了具有当地品牌效应的名片，如：
感恩教育品牌活动——班主任节；
美育教育典范——“烟山杯”文艺汇演；
传统文化教育——每年的新年春节“写福、送福、祝福”活动、元宵节义卖活动、端午节为中考学子送粽子、送福活动、福州本土节日拗九节活动等；
完善的学生评价体系——“五育勋章”学生综合素质发展评价体系；
心理健康教育以及家庭教育——“拾光驿里”家长成长营；“大思政”背景下，建构的“行走的思政”活动课程。
众多的品牌活动为学生提供多元化的发展平台，促进学生的全面发展。学校的体育节每年定期举办，包括田径、篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球等比赛；每年还举办科技节，包括科技创新大赛、机器人比赛、无人机飞行表演等。
此外，学校设有多个社团，如播音社、数独社、书法社、音乐社、体育社、科技社等，为学生提供展示才华和交流学习的平台。学校为具有各种才能优势的学生提供多元发展的路径和空间，让学生在紧张的学习之余，扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界、发展兴趣爱好，培养特长，提高整体素质。
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